Una hoja de trabajo en PDF para unir dibujos según su correspondencia por tamaño. Este tipo de actividades estimulan el desarrollo de nociones de correspondencia propias del razonamiento lógico en la etapa infantil.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Una vez que se haya entregado esta hoja a todas las niñas y los niños se puede preguntar: ¿que vemos en el dibujo? (osos y camas), ¿cuántos osos hay? (tres), ¿cuántas camas hay? (tres), ¿de qué tamaño son los osos? (grande, mediano y pequeño), ¿de qué tamaño son las camas? (grande, mediana y pequeña). Luego se pide que tracen una línea entre cada oso y el tamaño de cama que le corresponde.
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